各班级、各辅导员：

为确保大学生健康成长和顺利成才，维护正常的教学、科研、学习和生活秩序，学院将学生工作相关规章制度和其他有关文件编印成《江西师范大学科学技术学院学生手册》（以下简称《学生手册》），作为学风建设和规范大学生行为的“基本法”，在规范学生管理，营造良好的学风校风，促进学生的发展上起到了较好的作用。学工办对2009年版《学生手册》部分管理规定、办法中的部分内容、条款进行修改。2010年版《学生手册》已发行，为了更好地学习、贯彻、实施2010年版《学生手册》，要求各班以班会形式展开学习，现提出如下意见，请遵照落实。

一、各辅导员要充分认识实施《学生手册》的重要性。《学生手册》集中体现了对学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。

《学生手册》发布，是我院加强学生思想道德建设的一项重要措施，全体辅导员要给予高度重视，在自己认真学习、领会的基础上，组织全体学生认真学习《学生手册》，从本班实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。

二、全面理解《学生手册》的内容。根据学生身心发展特点和规律，《学生手册》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《学生手册》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。特别是对《学生评价办法（试行）》中的奖学金比例和奖学金金额进行了调整，《学生违纪处分规定(试行)》中的学生酗酒，夜不归宿和生活作风不正等行为的处理进行了规范。《学生手册》除对部分内容进行修改和调整外，新增了《学生体质健康标准（试行方案）》、《生源地信用助学贷款管理办法（试行）》、《优秀毕业生评选和表彰办法》、《学生学业预警办法》、《优秀新生奖励办法（试行）》从制度上规范了学生管理。全体辅导员要根据学生的学习、生活实际及思想状况变化，帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。要组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。

三、总结经验，改进工作。全体教师要认真总结以往学习、贯彻、实施《学生手册》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭和班级的作用，特别要通过家长会等多种途径，宣传《学生手册》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。

四、加强校纪校规教育。学工办将组织2010级学生和2008级、2009级班长、团支书集中学习《学生手册》，进行集中校纪校规教育，12月学院要对2010级学生的学习情况进行测试，各辅导员要求学生做好准备，具体安排以学工办的通知为准。

五、对于在学习、贯彻、实施过程中遇到的情况和问题，请及时向学院反映。

附件：2010级新生校纪校规讲座安排表

二0一0年十一月二十九日